先叠个甲,仅代表个人意见,个人比较菜,眼界有限,很多专业细节无法描述清晰且讨论清晰,希望能得到行业内朋友们的洞察观点,欢迎讨论但不欢迎引战。
这两天参加了两场百亿以上私募的宣讲,总体的体会就是,如果你现在在问自己适不适合量化,那么绝大多数人应该都不适合,或者说量化应该不是一个适合“我”们的职业。
首先说一点这两天的体会,首先是两场宣讲都讲到了量化的发展史,不禁感叹很早就入行的人的深刻洞见或是运气,一致的感受是早期市场极度无效时的疯狂场景已经不可能重现,但是对于未来超额收益是否较容易获取,两边持有不同的观点(乐观和相对悲观)。其次是了解到了一些技术操作手段比如国内量化是如何在股票市场做到近似 T+0 的等等,也见识到了很多优秀的同辈们,能够在短时间就做出一些我个人认为比较需要思维量的问题。
另一个大家都谈及到的点是都说到了整体的(策略)框架,大抵是出于时间因素考量,也有可能是很多细节内容涉及到核心,讲的都很宽泛,但是能感受到的一点是都极度流水线,而且就宣讲者所述,其实这套流程在业内大家并没有太多争议和差异,做到它们这种级别,核心考察的就是谁能把流水线上的每一各环节扣到极致(就我不成熟的观点来看比如说延迟尽可能的降低等等,也有很多提到大模型使用的,但是囿于个人视野启发有限)。整体来讲量化不是一个劳动密集型产业,不需要那么多的人力,只需要一小部分人能在流水线上做好做到极致就可以,具体一点的观点有会认为因子挖掘这个东西已经实现不了阶级的交换了(那些挖了多年因子的人就是会优于刚入行的新手);量化建模整体也很内卷,能赚钱的策略就是能赚钱,不能赚钱的策略就是不能赚钱……
当然还有很多信息很难进行高效压缩,但是整体听下来的感受就是,量化这个行业可能也已经是把能力创造价值这件事情做到了极致,感觉从招聘者的角度来说,无论是对于实习者还是从业者,他更希望你带着能为公司创造价值的能力来到公司,而不是借助公司的平台来进行自我的提升,这并不意味着其他行业不是这样,其实企业招人最关注的无非就是你能否创造价值,但是我觉得这两家量化公司给我的感觉是,他希望你在某个领域已经做到了很好,然后在他们的培养下可以更好的把你的能力泛化,更多是基于你的能力存量,而少关注你的能力增量。(如有表述不当还望批评指正)
但是想到这边就会更进一步去思考,昨天还听到一个观点“现在的学校不负责培养学生,只负责筛选学生”,如果学校不负责培养学生,企业不希望培养学生,那么学生的能力应该在哪里得到提升?通过自己找实习肯定是最直接的方式,但是总觉得在这个话题下,参与多方都存在很多摩擦,还很难看清形势。

先叠个甲,仅代表个人意见,个人比较菜,眼界有限,很多专业细节无法描述清晰也无法讨论清楚,希望能得到行业内朋友们的洞察观点,欢迎讨论但不欢迎引战。 这两天参加了两场百亿以上私募的宣讲,总体的体会就是:如果你现在在问自己“适不适合量化”,那么绝大多数人其实都不适合。或者说,量化并不是一个真正适合“我们大多数人”的职业。 先说体会。两场宣讲都讲到了量化的发展史,不禁感叹很早就入行的人要么有深刻的洞见,要么有足够的运气。一个一致的感受是,早期市场极度无效时的疯狂场景已经不可能重现了。而对于未来超额收益是否还能相对容易地获取,两边的观点并不一样:一家相对乐观,另一家则比较悲观。除此之外,我也听到了一些操作细节,比如国内量化是如何在股票市场做到近似 T+0 的,也见识到了很多优秀的同辈们,能够在很短的时间内解决一些我觉得需要长时间思考的问题。 另一个两边都谈到的点是“整体策略框架”。可能出于时间限制,也可能是很多细节涉及到核心机密,他们讲得都比较宽泛。但能感受到的一点是:整个体系极度流水线化。就他们所说,业内对这套流程几乎没有太多争议或差异,真正比拼的是谁能把流水线的每一个环节都扣到极致。比如延迟能不能再低一点、数据处理能不能再快一点、大模型能不能用得更高效一点……在这个意义上,量化并不是劳动密集型产业,不需要很多人力,只需要少数人把关键点做到极致。也有一些很现实的观点:有人认为因子挖掘领域已经无法实现“阶级跃迁”,换句话说阶级固化是非常严重的,那些在行业里积累多年的研究者,天然就会优于刚入行的新手;而量化建模整体也越来越内卷,能赚钱的策略就是能赚钱,不能赚钱的就是怎么调也跑不通。 当然还有很多信息难以高效压缩,但整体听下来,我的感受是:量化这个行业可能把“能力创造价值”这件事推到了极致。从招聘者的角度,无论是对实习生还是正式员工,他们更希望你带着已经能创造价值的能力来,而不是期待你借助公司的平台实现自我提升。其他行业当然也关注“能否创造价值”,但我觉得量化这里更极端:更看重你已有的能力存量,而很少关注你的能力增量。换句话说,他们希望你在某个领域已经做得很强,然后在他们的培养下去泛化,而不是从基础开始在公司成长(但是写到这想来,这也是行业的一种客观特点吧)。 写到这里我又想到一个听过的观点:“现在的学校不负责培养学生,只负责筛选学生。”那如果学校不培养,企业也不愿培养,那么学生的能力到底应该在哪里得到提升?学生从小被教育的就是要跟着主流走,听“长辈”们(管理者们)的话,通过实习确实是最直接的方式,但在现实里,这个过程充满摩擦,有点难以分析清这一问题。
最后补充一下之所以说量化只适合少部分人就是因为上面的这些信息,如果说结果本身就是随机的,那么我觉得量化结果的方差是确定性的大,而期望也是随机的大小,这对于没进入这个行业的人来说其实并不能算是一个很合适的尝试标的,大多数人其实并没有什么天赋,更为理性的思路似乎是确保一条能接受的底线,然后不断尝试高风险高收益的“标的”,但是这种高风险随机收益的标的似乎让人爱恨两难。 这是我听完两场宣讲后的一些感受,有点清醒,也有点幻灭。大家怎么看?如果学校只筛选、企业只要存量,那我们的“能力增量”到底该靠什么?
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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